Зачем ребёнку карманные деньги
Личные деньги ребёнка — это его первый бюджет. Пока сумма небольшая, ошибки обходятся дёшево. Ребёнок потратил всё на сладости и не смог купить наклейки, о которых мечтал. В следующий раз он подумает, прежде чем тратить.
Карманные деньги помогают ребёнку:
- Отличать потребности от желаний
- Планировать покупки на неделю
- Копить на крупную вещь
- Отвечать за свои решения
- Понимать цену вещей
Финансовое воспитание детей идёт быстрее на практике, чем в разговорах. Ребёнок, у которого есть свои деньги, сам видит, сколько стоит перекус в школе или проезд.
С какого возраста давать ребёнку деньги
Многие родители начинают в 6–7 лет, когда ребёнок идёт в школу, умеет считать и понимает, что деньги меняют на товары. Раньше можно давать мелочь на конкретную покупку под присмотром взрослого, например на мороженое.
По Гражданскому кодексу дети от 6 до 14 лет могут сами совершать мелкие бытовые покупки. С 14 лет подросток распоряжается своим заработком и стипендией. Эти нормы задают рамку, но решение о карманных деньгах остаётся за семьёй.
Удобный ориентир — готовность ребёнка. Он умеет считать сдачу, может сам купить что-то в магазине и спрашивает о деньгах. Значит, пора начинать.
Сколько карманных денег давать ребёнку
Единой суммы для всех нет. Она зависит от бюджета семьи, города и того, что ребёнок оплачивает сам. Удобнее считать от расходов ребёнка.
Как посчитать сумму:
- Составьте вместе с ребёнком список его регулярных трат.
- Решите, какие из них он оплачивает сам, а какие остаются на родителях.
- Посчитайте сумму на неделю или месяц.
- Добавьте небольшой запас на личные желания.
Ребёнок должен понимать, на что рассчитаны его деньги. Если в сумму входят обеды в школе, он не тратит их на игры в телефоне.
Что ребёнок может оплачивать сам в разном возрасте
| Возраст | Что можно доверить |
|---|---|
| 6–8 лет | Сладости, наклейки, мелкие игрушки |
| 9–11 лет | Перекус в школе, канцелярия, подарки друзьям |
| 12–14 лет | Проезд, кино с друзьями, игры и подписки |
| 15–16 лет | Часть одежды, кафе, хобби, подарки родным |
Сколько денег давать ребёнку в 10 или 12 лет, решайте по этой логике. Чем больше трат переходит на ребёнка, тем больше сумма. Сравнивать с одноклассниками не обязательно. В каждой семье свой бюджет, и это нормально.
Как часто давать карманные деньги
Младшим школьникам удобнее получать деньги раз в неделю. Неделю ребёнок может удержать в голове, а месяц для него слишком долгий срок.
Подросткам 12–14 лет можно перейти на выдачу раз в две недели или раз в месяц. Так они учатся растягивать бюджет на длинный срок.
Главное правило — регулярность. Деньги приходят в один и тот же день, без напоминаний и без условий. Тогда ребёнок может на них рассчитывать и планировать.
Наличные или карта
Детям 6–8 лет проще начинать с наличных. Монеты и купюры видно, их можно пересчитать и положить в копилку.
С 9–10 лет ребёнку можно оформить детскую банковскую карту. Её обычно привязывают к счёту родителя, а взрослый видит траты в приложении и может ставить лимиты. Условия и возраст, с которого банк выдаёт карту, различаются, их уточняют в банке.
Нужна ли ребёнку банковская карта, решайте по ситуации в семье. Карта удобна, если он сам ездит на транспорте и платит в школьной столовой. Минус карты в том, что деньги становятся невидимыми. Поэтому вместе с ребёнком смотрите историю трат в приложении.
Как научить ребёнка копить и распоряжаться деньгами
Простая схема для начала — делить деньги на три части. Одна идёт на текущие траты, вторая в копилку, третья на подарки или общие цели.
Как научить ребёнка копить деньги:
- Помогите выбрать цель, которую он хочет купить сам
- Посчитайте вместе, сколько недель понадобится
- Отмечайте прогресс на листе или в приложении
- Не докладывайте деньги, если ребёнок не дотерпел
Объясните, откуда берутся деньги в семье. Ребёнку важно знать, что взрослые получают их за работу и на зарплату живёт вся семья. Можно показать, сколько стоят продукты на неделю. Так ребёнок видит ценность денег через знакомые вещи.
Если ребёнок тратит всё сразу или просит ещё
Потратить деньги в первый день — нормальный опыт. Не выдавайте добавку до следующего дня выплаты. Ребёнок почувствует, каково ждать, и в следующий раз распределит сумму иначе.
Если ребёнок постоянно просит деньги, обсудите, на что он их тратит. Возможно, сумма не покрывает реальные расходы, например проезд подорожал. Тогда пересмотрите её вместе. Если дело в импульсивных покупках, помогите составить план на неделю.
Не ругайте ребёнка за выбор, который вам не нравится. Это его деньги и его опыт. Задача родителя — обсудить покупку вместе с ребёнком.
